העתיד הוא ירוק: איך תקנות לקידום קיימות בחינוך ישנו את פני הדורות הבאים?
אם הייתם שואלים אותי לפני כמה שנים על מה אני הכי מעדיף לדבר, כנראה שלא הייתי מהמר על "קיימות בחינוך". אבל כשהכוכבים מתכנסים והברווזים מסודרים בשורה (ובייחוד כשברקע יש גלי חום ולא מזכירים את המילה "חורף"), אני מבין שיכול להיות כאן עונג לא רגיל. אז קדימה, בואו נצלול לים האדיר של ההיתרים, התקנות והחוקים שמעצבבים לנו את התודעה החינוכית!
מה זה בכלל קיימות בחינוך?
קיימות בחינוך זה כמו התה שלה אמא שלך – את לא תמיד יודעת איך זה עשוי, אבל את יודעת שזה טוב ואם זה לא כבר דיברנו קצת על אמא שלך? רגע, רגע, אל תדאגו, לא יתמקד בגילים עומקים היסטוריים פה.
קיימות בחינוך מתייחסת בעצם לדבר החשוב מכולם: היכולת של מערכת החינוך לקדם ערכים כמו שמירה על הסביבה, חינוך לשיתוף פעולה, הבנה של המגוון הביולוגי, וכל ארבעה הדברים הנחמדים האלה.
למה זה בכלל חשוב?
- כדי להבטיח שהוא עתידנו יהיה פחות כאוס – אם לא נפרית את הגזים מהשמפניות לאדם הקטן שלנו, התפרצות של חום יהיה בעיה מתמשכת!
- כדי ללמד את הדורות הבאים על איך לחיות במערכת אקולוגית עם נגיעות של הומור – כי יש פסנתר על הר גובה 3 ממעוף הציפור של 12, לא?
- כדי להרוויח את אמון הדורות הבאים – הם יגידו לעצמם: "אם החינוך סייע במשהו, כנראה שזה לא היה כל כך רע!".
באיזו צורה התקנות שומרות על קיימות?
אז ננסה להבין מה קורה כשממשלת ישראל (וכל ממשלה שהכל בה זז וחי) מחליטה להטיל תקנות בעבור קידום קיימות בחינוך. הנה כמה מהדרכים בהן ניתן לשלב את הנושא בתהליכים החינוכיים:
- חינוך לסביבה: כן, תלמידים צריכים ללמוד איך בעצם ללמד את ההורים שלהם לחסוך במים ובאנרגיה.
- מאמרים וכתבות: תמריצים לכתיבה על נושאים ירוקים, כן, גם למורים! ספרי להם שאתה זקוק לעזרה ואולי יענו לך.
- פרויקטים שיתופיים: למשל, אם לדור הצעיר יש רעיונות חכמים שיהפכו גן ציבורי לחי, ניתן להקים קבוצות שיתופיות לפיתוח רעיונות.
האם אתם יודעים איך להפרות את דור העתיד שלכם?
אמא שלך מקשיבה, אבל מה עם סוף סוף להוציא ראש מתחת לשולחן וסוף סוף להתחיל לדבר על ההפרות של הגורמים השונים? זה לא מתיקת הקפה של השכנים!
החששות שהדור הצעיר לא יידע מה לעשות עם כל הידע הזה, הם כמו לקוות לכוכב שביט. אפל שטות, הם לא יחפשו את המסמכים שלא נקראו כל כך כבר!
- שאלה: מיהו הבן אדם שיכול לשמש דוגמה אישית לקיימות בקרב התלמידים?
תשובה: זה קל! כל אחד מאיתנו שאכפת לו מהמרחב שבו הוא חי! - שאלה: איך נוכל להעצים את הנוער להתמודד עם אתגרים סביבתיים?
תשובה: באמצעות התארגנות לקבוצות יזמיות שיפתחו רעיונות חדשניים.
ניסיון – מה עשה אותנו מורים נפלאים?
אל תשכחו שההיסטוריה לא מסתיימת כל כך מהר; כי כל מה שלמדתם כילדים יכול לשפר את הקיימות במערכת החינוך עוד היום!
- ללמוד מחוויות: אמנם קשה לתפוס החזרי מים מברווזים מהבית, אבל התלמידים יכולים לומר "תודה" למורים שהעניקו להם תחושות מעשירות.
- הוכחות מוחשיות: במקומות מסוימים ברחבי העולם, רואים הצלחות מדהימות בשטח! למשל, שיעור גיאוגרפיה בשיתוף עם עמותות ירוקות.
לאן אנחנו הולכים מכאן?
אתם מוזמנים להצטרף אלינו למסע המופלא הזה כדי לגרום לחינוך להיות קדמי יותר לקיימות. הזמן לא מחכה לאף אחד, ורק כי האינטרנט מתמלא במידע לא אומר שאנחנו צריכים להשקיף על זה ממרחק עם כוס קפה ביד!
תובנה אחרונה
עכשיו כשכולנו "יודעים הכל" על תחום הקיימות, מה נטמע? כולנו ממתינים לתוצאות. אם תחום החינוך לא ישתפר בקרוב על ידי התקנות וכיתה הירוקה, אנחנו אשמים מהבוקר ועד הערב; אז בעד זו תהיה מסיבת הישרדות ירוקה בירושלים!
לסיכום: קידום קיימות בחינוך הוא לא רק פוש גנרי של ממשלה; זה עתיד, זה דינמיקה חברתית, וזוהי הדרך בה נוכל לבנות קהילה צומחת!
יאללה, יתאים לא רק את עצמכם, אלא גם את התרבות הסביבתית שלכם!